Die Jugendlichen entdecken dabei unabhängig von geschlechtsspezifischen Rollenerwartungen ihre fachlichen, methodischen, sozialen und persönlichen Potenziale im Hinblick auf die Lebens- und Arbeitswelt.

Dank der schulischen Noten weiß man vielleicht schon tendenziell, wo die Stärken und Schwächen in den Fächern liegen. Vielleicht sind da aber auch Talente und Interessen, die man hinter mancher Schulnote nicht vermutet hätte.
Es geht bei diesem Einstieg noch nicht um Berufe, sondern um die eigenen Stärken.

Folgende Potenziale werden ermittelt:

• persönliches Potenzial: z.B. Motivation, Zuverlässigkeit, Konzentration, Selbstständigkeit, Leistungsbereitschaft, Geduld
  soziales Potenzial: z.B. Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Konfliktfähigkeit
• methodisches Potenzial: z.B. Lern- und  Arbeitsmethoden, Arbeitsplanung, Problemlösungsfähigkeit
• berufliche Basiskompetenzen: z.B. Fein- und Grobmotorik, räumliches Vorstellungsvermögen, Arbeitsgenauigkeit.

In der Jahrgangsstufe 8 wird die Potenzialanalyse außerhalb der Schule bei Bildungsträgern ein- oder zweitägig durchgeführt. Die Ergebnisse werden individuell ausgewertet und in einem persönlichen Gespräch, an dem die Eltern teilnehmen können, mit den Jugendlichen besprochen und dokumentiert.

Organisatorische Details klärt die Schule zu Beginn des Schuljahres in einem Abstimmungsgespräch mit dem Bildungsträger, die Schule meldet die Schüler zur Potenzialanalyse über das BAN-Portal (Öffnet in einem neuen Tab) (Öffnet in einem neuen Tab)an.

Bitte beachten Sie:

• Eine Teilnahme von Jugendlichen im Gemeinsamen Lernen mit Förderschwerpunkt Lernen und/oder Emotionale soziale Erziehung an einer zweitägigen Potenzialanalyse ist im Schuljahr 20/21 leider nicht möglich. Bitte wenden Sie sich im Bedarfsfall an die Kommunale Koordinierung.
• Jugendlichen mit geringen Sprachkenntnissen wird eine zweitägige sprachreduzierte Potenzialanalyse im Rahmen von KAoA kompakt geboten.
• Jugendliche mit Beeinträchtigungen können im Rahmen von STAR von speziell auf ihre Bedürfnisse orientierten Potenzialanalysen profitieren.