In unserer Einrichtung können maximal folgende Anzahl von Betreuungsplätzen zur Verfügung gestellt werden:

Wir können grundsätzlich Kinder ab dem 2. Lebensjahr betreuen.

Unsere ebenerdige Tageseinrichtung ist ein umgebauter ehemaliger Supermarkt.

Jede unserer zwei Gruppen hat einen Gruppenraum, mit vielen verschiedenen Spiel- und Lernbereichen. Dazu gehören ein Spielteppich, ein Bauteppich mit verschiedenen konstruktiven Materialien sowie ein Kreativbereich, der durch die verschiedensten Materialien einen hohen Aufforderungscharakter hat.

Ebenfalls hat jede Gruppe einen Nebenraum, welcher multifunktional eingerichtet ist und neben dem Bewegungs- und Rollenspielbereich auch als Rückzugs- und Ruheort dient. Außerdem steht den Kindern unser Außengelände zur Verfügung, das sie vielfältig nutzen können.

Die gesamte Einrichtung ist mit warmen Farben freundlich gestaltet und durch eine große Fensterfront sehr hell.

Die begrenzten räumlichen Möglichkeiten nutzen wir flexibel und kreativ. 

Wir unterstützen die Kinder, ihre Gefühle wahrzunehmen und auszudrücken, Konflikte auszuhalten, Lösungen zu finden und sich als aktiver Teil einer sozialen Gemeinschaft zu erleben.

Durch Impulse in den unterschiedlichen Bildungsbereichen lernen die Kinder die Facetten ihrer Persönlichkeit kennen, entwickeln Interessen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Sie forschen neugierig und probieren neue Dinge aus. Dies ist ganz wichtig, damit das Kind ein gesundes Selbstbewusstsein entwickeln kann.

Wir geben dem Kind die Möglichkeit entwicklungsentsprechend, vielfältig und kreativ Bewegungserfahrungen zu machen, sich selbst auszuprobieren, sowohl drinnen wie draußen, unter Berücksichtigung von Wetter und Jahreszeit.

Zusätzlich steht uns einmal wöchentlich für mehrere Stunden eine nahgelegene Turnhalle zur Verfügung, die wir intensiv nutzen.

Ebenfalls befinden sich auf unserem Außengelände flexible Pflanzgefäße und ein Blumenbeet, wo die Kinder mit uns aussäen, pflanzen, pflegen und ernten und so die Natur mit ihren Pflanzen und Tieren im Jahreskreislauf aktiv miterleben.

Die tägliche und im Alltag integrierte Partizipation von Kindern ist ein wichtiger Schwerpunkt unserer Arbeit.

Durch die Übertragung von Verantwortung und Mitsprache in alltäglichen Abläufen und in Projektarbeit erlebt das Kind bei uns sein Recht auf Selbstbestimmung und Beteiligung. Wir leben und entwickeln diesen Partizipationsprozess in allen Bereichen weiter. Beispielsweise können die Kinder über die Auswahl von Spielmaterialien, welche ihnen in der Gruppe zur Verfügung stehen, abstimmen.