Die Tageseinrichtung für Kinder Rathenaustraße ist eine 7-gruppige Einrichtung und befindet sich im Wuppertaler Stadtteil Wichlinghausen.

In unmittelbarer Nähe der Einrichtung befindet sich die Nordbahntrasse sowie Wälder und Spielplätze. Diese bieten den Kindern neben unseren zwei Außengeländen vielfältige Bewegungsmöglichkeiten.

Unter unserem Dach treffen Kinder vom 1. bis zum 6. Lebensjahr aufeinander, denen wir in unserer Einrichtung kreative und vielfältige Angebote in allen Bildungsbereichen zur Verfügung stellen und ihnen Raum und Zeit zum selbstständigen und forschenden Lernen bieten.

Betreuungsplätze und Räumlichkeiten

Pädagogische Schwerpunkte

Der situationsbezogene Ansatz ist Grundlage der pädagogischen Arbeit unserer Einrichtung. Die folgenden drei Bildungsbereiche sind uns besonders wichtig:

Sprache und Kommunikation

Die alltagsintegrierte Sprachförderung ist wichtiger Bestandteil unsere Arbeit. Dabei dienen die Erzieher*innen Sprachvorbild. Sie hören zu, lassen sprechen und geben einen großen sprachlichen Freiraum. Die Kinder werden bestärkt und ermutigt sich und ihre Gefühle sprachlich auszudrücken und mit anderen Kontakt aufzunehmen. Außerdem wird durch die Material- und Raumgestaltung dafür gesorgt, dass sich vielfältige Sprachanlässe für die Kinder im Alltag bieten.

Sprachanreize erhalten die Kinder zum Beispiel durch Geschichten und Bilderbuchbetrachtungen, Fingerspiele und Lieder, Gedichte und Reime, Kreis- und Laufspiele sowie durch Pantomime und Rollenspiele.

Bewegung

Der Bildungsbereich „Bewegung“ ist ein weiterer Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit. Zur Förderung der Körperwahrnehmung ist es wichtig, dass Kinder ihren Körper im Alltag erproben können. So lernen sie ihre Grenzen kennen und einschätzen. Diese Erfahrungen sind wichtig, um Unsicherheiten abzubauen.

Wir bieten den Kindern Möglichkeiten sich selbstständig auszuprobieren und spielend ihre Kräfte und ihre Koordination zu trainieren. Unsere Räumlichkeiten und das Außengelände haben einen hohen Aufforderungscharakter. So regen Podest- und Bewegungslandschaften, Schaumstoffpolster, Fahrzeuge, Bälle, Bretter, das Emmi-Pikler sowie das Hengstenberg Bewegungsmaterial zum Ausprobieren an.

Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung

Die Tageseinrichtung wird von Kindern unterschiedlicher Nationalitäten besucht. In einer Atmosphäre der Achtung und Toleranz möchten wir die Grundlage schaffen, eine gleichberechtigte Entwicklung eines jeden einzelnen zu ermöglichen. Die Kinder sollen andere Menschen respektieren und Respekt für sich einfordern. Wir ermöglichen ihnen ihre eigene Position zu vertreten, Konflikte zu lösen und Kompromisse einzugehen.

Menschen verschiedener Herkunft, Kulturen und Religionen werden in unserem Haus akzeptiert. Eine positive Einstellung und Offenheit wird gefördert. Daher sind für uns das Akzeptieren und die Berücksichtigung religiöser und kultureller Traditionen wichtig.