In unserer Einrichtung können maximal folgende Anzahl von Betreuungsplätzen zur Verfügung gestellt werden:

Wir können grundsätzlich Kinder ab dem 2. Lebensjahr betreuen.

In der Einrichtung befinden sich zwei Gruppen im Erdgeschoss und eine Gruppe im Obergeschoss.

Jede Gruppe verfügt über einen Gruppenraum mit ein bis zwei Nebenräumen, die nach den Bedürfnissen der Kinder individuell genutzt und gestaltet werden. In den einzelnen Gruppen haben die Kinder die Möglichkeit sich in verschiedenen, variablen Funktionsbereichen, wie beispielsweise im Kreativ-, Konstruktions-, Rollenspiel- oder Lese-und Ruhebereich nach ihren individuellen Bedürfnissen und Interessen im Freispiel zu entfalten.

Im oberen Stockwerk befinden sich zwei zusätzliche Räume, die verstärkt den Kindern unter drei Jahren Rückzugsmöglichkeiten bieten. Auch im Erdgeschoss gibt es einen Bewegungsraum, der von allen Gruppen sehr regelmäßig für Bewegungsangebote genutzt wird.

Außerdem hat unsere Einrichtung über ein großzügiges Außengelände, welches viele Naturerfahrungs-, Bewegungs- und Rückzugsmöglichkeiten bietet. Innerhalb dieser Bereiche gibt es zwei Sandkästen, einen Bolzplatz, ein Baumhaus zum Klettern und vieles mehr.

Wir geben den Kindern die Möglichkeit ihre Wünsche und Ideen in unterschiedliche Bildungsangebote einzubringen.

Durch unsere teiloffene Arbeit im gesamten Haus, begegnen die Kinder den unterschiedlichsten Menschen und Kulturen. Sie können dabei, unter Berücksichtigung der Inklusion Unterschiede, Gemeinsamkeiten und die Vielfältigkeit feststellen und erleben.

Im gemeinsamen Spiel entwickeln sich Freundschaften, in denen sich die Kinder gegenseitig helfen, aufeinander Rücksicht nehmen, verschiedene Meinungen und Interessen erfahren und den respektvollen Umgang miteinander lernen.

Die Kinder erleben im Miteinander die unterschiedlichen Formen der Weltanschauung und des Glaubens durch Gespräche, Rituale oder Traditionen, z.B. bei gemeinsamen Festen.

Sprache und Kommunikation findet sich in unserem täglichen Miteinander und in allen Bildungsbereichen wieder. Sprache ermöglicht allen Kindern ihre Gefühle, Meinungen, Wünsche und Erlebnisse zu äußern und Kontakte aufzunehmen.

Im gemeinsamen Spiel, im Morgenkreis und bei gemeinsamen Aktionen ermöglichen wir den Kindern, miteinander zu kommunizieren, Freude an Sprache zu entwickeln und ihren Wortschatz zu festigen und zu erweitern.

Durch den Einsatz von Bilderbüchern, Reimen, Geschichten, usw. unterstützen wir alle Kinder zusätzlich in ihrer Sprachbildung und Sprachentwicklung.

Bewegung ist ein Grundbedürfnis jedes Kindes und bedeutet Erforschen und Begreifen der Welt.
In der Bewegung erleben die Kinder Sinneserfahrung, Mobilität, Selbstbestätigung, Selbstwirksamkeit, Herausforderung, Kommunikation und Lebensfreude.
Die Bewegung ist die Grundlage für die ganzheitliche Entwicklung.

Dazu bieten wir allen Kindern, sowohl in unseren Räumlichkeiten, als auch im Außenbereich, ein vielfältiges Bewegungsangebot, um sich ihrem Alter und ihrer Entwicklung entsprechend zu bewegen, sich zu üben und ihrem Bewegungsbedürfnis nachzukommen.