Die Tageseinrichtung für Kinder Mainstraße 24 ist eine 3-gruppige Einrichtung im Wuppertaler Stadtteil Elberfeld. Sie liegt in einer verkehrsberuhigten Nebenstraße der Elberfelder Südstadt.

Unser helles freundliches Haus mit seiner geräumigen Eingangshalle lädt Kinder und ihre Eltern von Beginn an ein, sich bei uns wohlzufühlen. Wir bieten den Kindern viel Raum und Zeit zum selbstbestimmten Ausprobieren, Forschen, für Bewegung, Erfahrung im Umgang mit Gleichaltrigen, Erzählen und Zuhören. So können sie im Rahmen unseres vielfältigen Angebotes ihre Fähigkeiten weiterentwickeln und Lernen.

Unsere pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder durch den Tag, fördern ihre Neugier und ihre Experimentierfreude durch situationsbezogene Unterstützung.

Betreuungsplätze und Räumlichkeiten

Pädagogische Schwerpunkte und Besonderheiten

Der situationsbezogene Ansatz ist Grundlage der pädagogischen Arbeit unserer Einrichtung. Die folgenden drei Bildungsbereiche sind uns besonders wichtig:

Bewegung und Entspannung

Sich zu bewegen und die räumliche und dingliche Welt mit allen Sinnen kennen und begreifen zu lernen ist ein Grundbedürfnis jedes Kindes.

Unser Ziel ist es, den Kindern in der Einrichtung eine bewegungsanregende Umgebung zu bieten, in der sie vielfältige und altersgemäße Erfahrungen sammeln können. Eine große Bewegungsbaustelle im Flur, der Mehrzweckraum und das Außengelände stehen jederzeit den Kindern zur Verfügung. Ebenso bieten wir den Kindern gemütlich gestaltete Nebenräume, Nischen, festes Ritual nach dem Mittagessen und Entspannung als individuelles Angebot nach Bedarf an.

So können die Kinder ihren Bedürfnissen entsprechend einen guten Ausgleich zwischen Bewegung und Entspannung herzustellen.

Selbstbildungsprozesse begleiten, unterstützen und fördern

Kinder lernen und bilden sich über das, was sie mit ihren Sinnen wahrnehmen und im sozialen Bezug erfahren.

In der Einrichtung liegt der Fokus darin, den Kindern günstige Bedingungen zu selbstbildenden Handeln bereitzustellen. Dies bedeutet für uns, dass wir Pädagogen, so wenig wie möglich in die Spielsituation eingreifen aber auch wie nötig Hilfestellung leisten, um beim Kind die Motivation zur Selbstbildung anzuregen und zu erhalten. Durch die Sicherstellung einer förderlichen Struktur, ermöglichen wir den Kindern von Anfang an flexible Gruppenbildung, unterstützen sie in der selbstständigen Spielentwicklung, in der Selbstbestimmung, sowie der Mitverantwortung und stärken ihre Selbstkompetenz.

Natur und Umwelt Erleben

Das großzügige Außengelände der Einrichtung mit vielen verschiedenen Bäumen, Sträuchern und der Wiese bietet den Kindern vielfältige Naturerlebnisse. Sie können dort selbstständig und motorisch sowie mit allen Sinnen aktiv sein. Spaziergänge in den nahelegenden Wald, in die Natur nutzen wir um ein Verständnis für die Vielfalt der Umwelt zu vermitteln.

Wir ermöglichen den Kindern die unmittelbare Begegnung mit der Natur nicht nur im Außenbereich, sondern auch beim Basteln, Backen und Kochen.