In unserer Einrichtung können maximal folgende Anzahl von Betreuungsplätzen zur Verfügung gestellt werden:

Wir können grundsätzlich Kinder ab dem 3. Lebensjahr betreuen.

Unsere Einrichtung bietet ein Raumkonzept auf zwei Etagen. Im Erdgeschoss befindet sich eine Gruppe und auf der 1. Etage drei Gruppen.

Jede der Gruppen verfügt über einen Gruppenraum und ein bis zwei Nebenräume. Die Gruppen- und Nebenräume sind unterschiedlich ausgestattet, zum Beispiel als Konstruktionsbereich, Lese- und Kuschelecke oder als Rollenspielbereich. Die Raum- und Materialgestaltung wird dem Alter und den Bedürfnissen der Kinder entsprechend ausgewählt und gemeinsam mit den Kindern gestaltet.

Darüber hinaus hat die Einrichtung ein Außengelände, welches den Kindern ganztägig zur Verfügung steht. Dieses weist unterschiedliche Bodenbeschaffenheiten, wie Pflaster, Sand und Wiese auf. Die Kinder finden hier einen Kletterturm aus Holz, zwei Holz-Spielhäuser, eine Nestschaukel und einen Sandkasten vor. 

Kinder brauchen viel Bewegung und eine gesunde, abwechslungsreiche Ernährung, um sich gut zu entwickeln. Die körperliche, geistige und seelische Gesundheit der Kinder wird in unserer Einrichtung durch vielfältige Bewegungsmöglichkeiten und Anregungen unterstützt. Vermittlung von Kenntnissen über den eigenen Körper sowie über Ernährungsgrundlagen und Körperpflege fließen täglich in den Gruppenalltag mit ein.

Täglich gehen wir mit den Kindern nach draußen. Hier laden kleine Schrägen und verschiedene Kletter- und Balancierelemente zur Bewegung ein. Auch achten wir auf eine gesunde und abwechslungsreiche Ernährung. Eine tägliche Obstrunde regt die Kinder zur Akzeptanz für gesunde Lebensmittel an. 

Die alltagsintegrierte Sprachbildung und -förderung ist ein wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Die Sprache entwickelt sich in vielen Alltagssituationen, die von uns bewusst sprachlich begleitet werden.

Beispielsweise werden gemeinsame Gesprächs- und Spielkreise zu unterschiedlichen Anlässen gestaltet, bei denen die Kinder über ihre Erlebnisse und Wünsche reden können. Auch dem Umgang mit Büchern und dem Vorlesen wird eine zentrale Rolle im Tagesablauf eingeräumt. Außerdem pflegen wir eine enge Zusammenarbeit mit der Stadtteilbibliothek und nehmen an verschiedenen Projekten teil.

Wir achten die Einzigartigkeit jedes Einzelnen. Kinder und Erwachsene erleben in unserer Einrichtung Wertschätzung und Akzeptanz der verschiedenen Kulturen und Sprachen als Bestand ihrer Gesamtpersönlichkeit.

Das Zusammenleben von Kindern verschiedener kultureller Herkunft bietet besondere Chancen und ist eine Bereicherung für Jeden. Wir setzen uns aktiv mit anderen Lebensweisen, Einstellungen und Religionen auseinander. Aufgrund der kulturellen Vielfalt, die in unserer Einrichtung vorhanden ist, haben die Kinder die Möglichkeit, viel Neues zu entdecken, zum Beispiel andere Feste, Rituale, Kulturen und Sprachen.

Wir interessieren uns für die Familienkulturen der Kinder und möchten sie auf das Leben in einer multikulturellen Gesellschaft vorbereiten.